6 или 7? В каком возрасте отдавать ребенка в школу
Мы постоянно сталкиваемся с подозрительностью родителей о том, когда отдавать ребенка в школу.
Это только так кажется, что разница в один год несущественная. На самом деле, психологическая разница между 6 и 7 годами примерно такая же, как во взрослой жизни между 30 и 40 годами.
Психологическая разница между 6 и 7 годами примерно такая же, как во взрослой жизни между 30 и 40 годами
Дело в том, что обычно в 6 лет ребенок еще хочет играть в игрушки, машинки и куколок, он еще по эту строну барьера. А в 7 лет он уже хочет "работать", и у него уже возникает иной познавательный интерес, немного более ответственный.
Если копнуть еще глубже, то окажется, что в половине случаев решение этого вопроса в семьях связано с личными амбициями самих родителей. Они считают, что их ребенок подготовлен к школе настолько сильно или даже уже гениален, что нечего ему ждать еще год. Другие думают о будущей армии (для мальчиков). Или поводом является то, что друзья или родственники отдают своих детей в 6 лет – и "мы тоже".
Раннее развивающее обучение не сильно влияет на успехи ребенка в школе.
Мы проводили исследования, когда сравнивали детей ходивших на кружки и секции с 3-летнего возраста, умеющих читать, считать и писать, - с детьми, которые пришли в школу без этих умений. Так вот, дети из второй группы догоняли первых за 3-4 месяца. И дальше никакой разницы между ними не чувствовалось.
То, что государство поставило родителей перед таким выбором, имеет свои плюсы и минусы. С одной стороны, проявлена демократичность, так как многие были недовольны, что их лишают этого выбора. С другой стороны, вся ответственность переложена на плечи родителей, и не все знают, что с этой ответственностью делать.
Есть страны, где дети идут в школу в день рождения - в 7 лет. И дата не имеет значения, это 20 октября или 5 марта
Как в других странах? В одних дети начинают ходить в школу с 5,-6 лет, в других с 7 и даже с 8. Есть страны, где дети идут в школу в день рождения - в 7 лет. Точнее, на следующий день после своего праздника. И дата не имеет значения, это 20 октября или 5 марта. Приходят в школу и без проблем включаются в общую учебу.
Если бы спросили меня, я бы сказал, что лучшее решение для наших условий – отдавать в полные 7 лет. Потому что большинство родителей и учебной общественности акцентируют своё внимание только на "знаниевой" подготовленности детей. И их даже тестируют только по учебным параметрам.
Много ли вы встречали в жизни потом людей, которые хвастаются, что они окончили школу на год-два раньше других? Много ли это им дает преимуществ во взрослой жизни?
Просто некоторые родители не знают, какие психологические муки испытывают многие дети в подростковом возрасте, когда, скажем большинству в классе по 15 лет, а нескольким мальчикам по 14. И это с учетом того, что они и так часто временно отстают в развитии от девочек.
Обычно все эти психологические терзания игнорируются. А зря.
Это только так кажется, что разница в один год несущественная. На самом деле, психологическая разница между 6 и 7 годами примерно такая же, как во взрослой жизни между 30 и 40 годами.
Психологическая разница между 6 и 7 годами примерно такая же, как во взрослой жизни между 30 и 40 годами
Дело в том, что обычно в 6 лет ребенок еще хочет играть в игрушки, машинки и куколок, он еще по эту строну барьера. А в 7 лет он уже хочет "работать", и у него уже возникает иной познавательный интерес, немного более ответственный.
Если копнуть еще глубже, то окажется, что в половине случаев решение этого вопроса в семьях связано с личными амбициями самих родителей. Они считают, что их ребенок подготовлен к школе настолько сильно или даже уже гениален, что нечего ему ждать еще год. Другие думают о будущей армии (для мальчиков). Или поводом является то, что друзья или родственники отдают своих детей в 6 лет – и "мы тоже".
Раннее развивающее обучение не сильно влияет на успехи ребенка в школе.
Мы проводили исследования, когда сравнивали детей ходивших на кружки и секции с 3-летнего возраста, умеющих читать, считать и писать, - с детьми, которые пришли в школу без этих умений. Так вот, дети из второй группы догоняли первых за 3-4 месяца. И дальше никакой разницы между ними не чувствовалось.
То, что государство поставило родителей перед таким выбором, имеет свои плюсы и минусы. С одной стороны, проявлена демократичность, так как многие были недовольны, что их лишают этого выбора. С другой стороны, вся ответственность переложена на плечи родителей, и не все знают, что с этой ответственностью делать.
Есть страны, где дети идут в школу в день рождения - в 7 лет. И дата не имеет значения, это 20 октября или 5 марта
Как в других странах? В одних дети начинают ходить в школу с 5,-6 лет, в других с 7 и даже с 8. Есть страны, где дети идут в школу в день рождения - в 7 лет. Точнее, на следующий день после своего праздника. И дата не имеет значения, это 20 октября или 5 марта. Приходят в школу и без проблем включаются в общую учебу.
Если бы спросили меня, я бы сказал, что лучшее решение для наших условий – отдавать в полные 7 лет. Потому что большинство родителей и учебной общественности акцентируют своё внимание только на "знаниевой" подготовленности детей. И их даже тестируют только по учебным параметрам.
Много ли вы встречали в жизни потом людей, которые хвастаются, что они окончили школу на год-два раньше других? Много ли это им дает преимуществ во взрослой жизни?
Просто некоторые родители не знают, какие психологические муки испытывают многие дети в подростковом возрасте, когда, скажем большинству в классе по 15 лет, а нескольким мальчикам по 14. И это с учетом того, что они и так часто временно отстают в развитии от девочек.
Обычно все эти психологические терзания игнорируются. А зря.
Комментарии 0